新華網(wǎng)北京3月17日電 國際數(shù)學(xué)日當天，北京市海淀區(qū)教師進修學(xué)校附屬實驗學(xué)校開展了主題為“數(shù)海揚帆智引航，數(shù)演萬物智創(chuàng)生”的數(shù)學(xué)節(jié)活動，共設(shè)置了“數(shù)海暢游”“數(shù)解科技“數(shù)論古今”“數(shù)模筑夢”“數(shù)韻流光”五大主題板塊。
在“數(shù)海暢游”板塊，人民大學(xué)高瓴人工智能學(xué)院的教授開講，通過《數(shù)學(xué)遇上人工智能》讓學(xué)生們了解人工智能發(fā)展的底層邏輯，從人工智能發(fā)展的視角認識數(shù)學(xué)的意義和價值。
在“數(shù)解科技”板塊中，學(xué)生們將數(shù)學(xué)與信息技術(shù)、物理、心理等學(xué)科進行融合，通過編程設(shè)計實驗，演示和互動中激發(fā)和激勵創(chuàng)新，親手打造屬于自己的數(shù)字世界。通過數(shù)字可視化技術(shù)，學(xué)生們將抽象的物理現(xiàn)象變得觸手可及，很多復(fù)雜的物理問題，都在數(shù)學(xué)的助力下變得清晰易懂。學(xué)生們還設(shè)計了測謊儀實驗，通過捕捉生理信號的變化，分析其背后的數(shù)學(xué)規(guī)律，判斷一個人是否在說謊，并了解其背后的數(shù)學(xué)原理。
在“數(shù)論古今”板塊中，學(xué)生們參與了數(shù)學(xué)主題的辯論賽，面對“二進制更有價值還是十進制更有價值”這一主題，分別從正反兩方進行了精彩論述。
“數(shù)模筑夢”板塊中，學(xué)生們展示了在數(shù)學(xué)建模方面的成果，在日常的生活和學(xué)習中，大模型工具提升了學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光看世界的能力，學(xué)生也不斷通過建模豐富著大模型的功能。
“數(shù)韻流光”板塊中，學(xué)生們結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)習主題開展了文化展覽展示，藝術(shù)品設(shè)計和電子音樂制作，通過學(xué)習和應(yīng)用人工智能工具，把自己的創(chuàng)意和靈感變成了藝術(shù)品。
本次數(shù)學(xué)節(jié)的活動關(guān)注學(xué)生們的參與和體驗，活動現(xiàn)場，有的學(xué)生與對弈機器人對弈，不斷挑戰(zhàn)思維的高度；有的學(xué)生認真地操控體驗著機器狗的不同功能，好奇它的工作原理。通過本次高質(zhì)量活動的開展，豐富了學(xué)生們對人工智能的學(xué)習和使用體驗，通過互動激發(fā)了他們思考和思辨的能力，增強了他們創(chuàng)意創(chuàng)新和創(chuàng)造的自信心。
（責任編輯：蔡文斌）
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