習近平總書記在全國教育大會上強調：“建成教育強國是近代以來中華民族夢寐以求的美好愿望，是實現(xiàn)以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)的先導任務、堅實基礎、戰(zhàn)略支撐”。新時代新征程，落實加快建設世界一流大學和一流學科的戰(zhàn)略決策，辦出中國特色世界一流大學，歸根到底要求高等教育站在服務中國式現(xiàn)代化的最前列，以打頭陣、當尖兵的奮斗姿態(tài)，為建設教育強國發(fā)揮示范性作用、作出引領性貢獻。
當前，新一輪科技革命和產業(yè)變革深入發(fā)展，圍繞高素質人才和科技制高點的國際競爭空前激烈。我們要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神和全國教育大會精神，發(fā)揮一流大學的龍頭帶動和示范引領作用，抓住培養(yǎng)社會主義建設者和接班人這個根本，把服務新質生產力發(fā)展擺在突出位置，以深化教育科技人才體制機制一體改革為重要牽引，以擴大高水平對外開放為重要動力，推動科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)良性互動、質效提升，挺膺擔當、篤志奮斗，堅定不移為建設教育強國打頭陣、當尖兵。
在立德樹人上打頭陣、當尖兵。習近平總書記強調：“建設教育強國、科技強國、人才強國，必須堅持正確辦學方向，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人?！备咝Ｒ獔猿钟命h的創(chuàng)新理論鑄時代新人之魂，與時俱進推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦工作，構建以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內容的課程教材體系，以中國特色社會主義取得的舉世矚目成就為內容支撐，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化為力量根基，把道理講深講透講活，守正創(chuàng)新推動思政課建設內涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對性和吸引力。近年來，復旦大學積極構建以價值觀塑造為根本的大思政課體系，大力建設“強國之路”思政大課，完善學思踐悟教學閉環(huán)，把思政教育“小課堂”和社會“大課堂”有效融合起來，錘煉學生強國本領，推進大中小學思想政治教育一體化建設。堅持馬克思主義指導地位，堅持“兩個結合”，服務黨的創(chuàng)新理論體系化、學理化研究闡釋，實施馬克思主義學科群“雁陣”計劃，加快構建中國哲學社會科學自主知識體系。落實新時代立德樹人工程，構建完善思想政治教育體系，筑牢辦學育人“承重墻”，系統(tǒng)塑造立德樹人的新生態(tài)新格局。賡續(xù)紅色基因，打造文化自信自強的高校樣本，堅持以文化人、以文育人，厚植育人沃土、學術沃土、文化沃土。加強師生心理健康教育，深化資助育人，促進畢業(yè)生高質量充分就業(yè)。嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，大力推進網(wǎng)絡育人和智慧思政創(chuàng)新。堅持把教師隊伍建設作為基礎性工作來抓，大力弘揚教育家精神，堅持思想強基、師德固本、實踐立行、典型引路，激勵廣大教師爭做為學、為事、為人示范的“大先生”。
在服務國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展上打頭陣、當尖兵。習近平總書記強調：“世界一流大學都是在服務自己國家發(fā)展中成長起來的?！备咝Ｒ阎沃袊浆F(xiàn)代化、滿足民生需求和社會需要擺在高校改革發(fā)展的核心位置，培育發(fā)展新質生產力的新動能。近年來，復旦大學著力優(yōu)化學科專業(yè)布局，改進學科資源配置的方向和力度，以招生綜合改革牽引專業(yè)設置調整，建立科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求牽引的學科設置調整機制，大力加強基礎學科、新興學科、交叉學科建設，超常布局引領性、前瞻性的未來學科。深度融入國家和區(qū)域重大戰(zhàn)略，主動對接區(qū)域功能布局，推動科技創(chuàng)新和產業(yè)創(chuàng)新深度融合，引領集成電路、生物醫(yī)藥、人工智能、新材料等重點產業(yè)發(fā)展。發(fā)揮校企協(xié)同創(chuàng)新主體作用，與重點區(qū)域、領軍企業(yè)、高水平科研機構等深化戰(zhàn)略合作，完善科研創(chuàng)新、人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展需要適配機制，打通基礎研究、應用開發(fā)、成果轉化和產業(yè)化鏈條，讓更多科技成果盡快轉化為現(xiàn)實生產力。完善學校與地方政府主導、學科與產業(yè)方向匹配、創(chuàng)新基金與創(chuàng)新載體聯(lián)動的體制機制，積極拓展重大校地合作項目，建設“政產學研金服用”創(chuàng)新體系。推進智庫“領頭雁”工程，強化“科學方法+數(shù)據(jù)驅動”研究路徑，以文社理工醫(yī)等學科融合創(chuàng)新提升咨政能級。構建終身教育服務體系，高質量建設非學歷教育品牌，提升終身學習服務水平。培育好、建設好國家醫(yī)學中心和國家區(qū)域醫(yī)療中心，支持附屬醫(yī)院輻射帶動更大區(qū)域醫(yī)療水平整體提升，積極助力健康中國建設。
在統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革上打頭陣、當尖兵。習近平總書記指出：“建設高質量教育體系，辦好人民滿意的教育，根本在于深化教育綜合改革。”高校要進一步強化系統(tǒng)觀念，加快首創(chuàng)性、深層次、集成化改革，進一步發(fā)揮教育先導性、基礎性支撐作用，服務構建支持全面創(chuàng)新體制機制，更好牽引帶動科技創(chuàng)新、人才引育一體推進，原始創(chuàng)新、融合創(chuàng)新、開放創(chuàng)新有效貫通，創(chuàng)新鏈、產業(yè)鏈、人才鏈深度融合。近年來，復旦大學堅持“多元融通、本研融通、招培用融通、教與學融通”，構建完善人才自主培養(yǎng)體系，打造“相輝學堂”“新工科創(chuàng)新學院”等拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)特區(qū)，加強本研一體化培養(yǎng)，深化人工智能賦能教育教學改革，大力推進產教融合、科教融匯，完善教材建設管理機制，源源不斷造就“干細胞式”拔尖創(chuàng)新人才。依托相輝研究院等加強“基礎研究先行區(qū)”建設，建立以支持長周期原創(chuàng)性引領性研究為重點、選人與選題相統(tǒng)籌、競爭性支持和穩(wěn)定支持相結合的基礎研究支持機制，鼓勵科學家“種好自己的果樹”。加強有組織科研，健全問題聚焦、任務耦合、路徑協(xié)同、成果集成的聯(lián)合攻關機制，打造國家戰(zhàn)略科技力量，加強創(chuàng)新資源統(tǒng)籌和力量組織，引領人工智能驅動的科學研究新范式，構建創(chuàng)新成果轉化生態(tài)體系，著力增強服務創(chuàng)新驅動發(fā)展的戰(zhàn)略能力。引育并舉壯大國家戰(zhàn)略人才力量，以深化“準聘—長聘”制改革為核心，加快形成具有國際競爭力的人事人才制度體系，打造一流人才方陣。完善內部治理，優(yōu)化資源籌措和配置機制，牽住評價改革“牛鼻子”，健全綜合保障體系，完善“師生有所呼、學校必有應”響應協(xié)調機制，不斷推進高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
在擴大教育對外開放上打頭陣、當尖兵。習近平總書記強調：“要深入推動教育對外開放，統(tǒng)籌‘引進來’和‘走出去’，不斷提升我國教育的國際影響力、競爭力和話語權?！备咝Ｒ幚砗迷袊蟮睾徒梃b國際經(jīng)驗的關系，在服務對外開放中發(fā)揮獨特作用，以更高水平開放促進更高質量發(fā)展。近年來，復旦大學努力拓展高等教育領域戰(zhàn)略合作伙伴，加強國際合作促進平臺建設，有效利用世界一流教育資源和創(chuàng)新要素。建設覆蓋全球的區(qū)域性節(jié)點，擴大國際伙伴網(wǎng)絡，積極主導和參與國際多邊合作機制，發(fā)起成立、深化建設國際學術組織和國際高校聯(lián)盟等，主動承擔國家和地方教育科技對外開放合作任務。積極牽頭和參與國際重大科學計劃和工程、跨國科技合作網(wǎng)絡、重要國際會議等，加強高水平國際科教合作基地建設，全方位推動高水平國際創(chuàng)新合作。大力推進與全球戰(zhàn)略合作伙伴聯(lián)合培養(yǎng)高水平人才，在急需領域和新興學科開設更多優(yōu)質雙學位項目，重點推進博士研究生國際聯(lián)合培養(yǎng)，吸引來華合作辦學。持續(xù)擴大、優(yōu)化學生海外交流和教師訪學合作，大力發(fā)展高層次留學生教育，不斷擴大國際“朋友圈”。以人文交流、文明互鑒促進民心相通，服務構建人類命運共同體。
百年大計，教育為本。教育強國，高校當先。面向到2035年建成教育強國目標，我們要緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅定擁護“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”，落實立德樹人根本任務，心懷“國之大者”，自信自強、攻堅克難，以一流大學建設服務中國式現(xiàn)代化，在建設教育強國的征途中敢打頭陣、勇當尖兵，交出無愧于黨和人民的高校答卷。
（裘新 作者為復旦大學黨委書記）
《 人民日報 》（ 2025年04月07日 11 版）
（責任編輯：蔡文斌）
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