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        感受《星光少年》的精神光暈
        2025年03月10日 11時(shí)28分   忻州日報(bào)·文化旅游周刊

        近些年,我國兒童文學(xué)創(chuàng)作一直在探尋新素材、新角度,從而展現(xiàn)新時(shí)代少年兒童的新面貌。作家刷刷始終保持探索新領(lǐng)域的敏感和熱情,深入生活,認(rèn)真地尋找“感動(dòng)點(diǎn)”,創(chuàng)作出這本《星光少年》(星光出版社出版)。

        《星光少年》講述了幾代“科技人”的故事,緊貼“科教興國、人才強(qiáng)國、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”三大發(fā)展戰(zhàn)略,是一本向科學(xué)、向科學(xué)家致敬的書,也是一部關(guān)于青少年科學(xué)教育的作品。把一個(gè)以“科技強(qiáng)國”為主題元素的故事講得新穎動(dòng)人,是一項(xiàng)頗具難度的挑戰(zhàn)。該書在人物形象塑造和敘事結(jié)構(gòu)設(shè)置等方面,均有精心設(shè)計(jì),體現(xiàn)了對審美性的自覺追求。

        這部兒童小說的創(chuàng)作靈感,源自作者刷刷與兩院院士們接觸、交流的經(jīng)歷。作者被院士們的成績所震撼,更被他們的品格所激勵(lì),由此萌發(fā)了寫作的“使命感”。作者收集了大量素材,不僅有她和老一輩科學(xué)家的交往經(jīng)歷,還有她對南京各類中小學(xué)科技活動(dòng)的深入走訪。正是對“一老一少”的探訪,才連綴起了一個(gè)讓科技理想代代相承的故事。小說超越了一些兒童文學(xué)只拘泥于寫兒童生活的局限,拓展了故事時(shí)空,豐富了題材內(nèi)容,深化了思想內(nèi)涵。

        矛盾沖突是故事運(yùn)轉(zhuǎn)的馬達(dá),它可以來自角色之間,也可以來自角色內(nèi)心。《星光少年》的故事中主要安排了兩重矛盾:一是發(fā)生在學(xué)校里,故事主角王子坤和林薇薇為了參加科技創(chuàng)新大賽而展開角力;另一個(gè)是發(fā)生于家庭中,王子坤的爸爸王海洋和科學(xué)家爺爺之間有著深埋的嫌隙。兩重矛盾的相關(guān)性是:二者在表層上看似與對待科技的態(tài)度有關(guān),但在深層上其實(shí)是關(guān)于如何處理人際感情、如何認(rèn)識生命價(jià)值的探討。

        值得稱道的是,作者深諳“設(shè)包袱”的奧妙,在故事鋪展中將兩重矛盾交錯(cuò)并行,以懸念和節(jié)外生枝的方式不斷延宕,并以無數(shù)細(xì)節(jié)來暗暗蓄勢,直至最后水到渠成,自然而然揭示其中隱藏的“秘密”,化解了矛盾。書中的林薇薇之所以求勝心切,是因?yàn)樗加袊?yán)重心臟病,想以比賽成績來證明自己的生命價(jià)值。當(dāng)王子坤發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,也就扭轉(zhuǎn)了對待林薇薇的態(tài)度。而王子坤爺爺?shù)摹懊孛堋迸c其職業(yè)身份有關(guān),為了國家的科技事業(yè),他不得不滿懷歉疚地舍小家,但他又無私地照顧犧牲的同事家人,直到同事兒子在他的引導(dǎo)下,成長為科技人才,拿著獎(jiǎng)?wù)聛淼酵跫冶磉_(dá)感謝,王子坤的父親王海洋才領(lǐng)會(huì)了父親的高尚與柔情。

        “秘密”揭開帶來了人物之間的理解與和解,故事的格調(diào)在這一刻發(fā)生轉(zhuǎn)折,由之前的鋒芒凌厲走向平緩柔和,但并沒有完全松懈,反而在結(jié)尾部分再掀激蕩人心的高潮,巧妙地將王子坤的科技大賽和林薇薇的心臟手術(shù)這兩件事紐結(jié)在一起?!斑@是一場關(guān)于勇氣、友誼、信念,關(guān)于生命的比賽!在兩個(gè)不同的賽場上,她不會(huì)輸,他也不會(huì)輸?!弊髡咭阅托募?xì)致的筆觸,敘述王子坤在賽場上遭遇的一波三折,濃墨重彩地表現(xiàn)了科技少年的勇敢和智慧。人生道理就這樣伴隨著故事娓娓道來:“沒有一件事會(huì)從開始就預(yù)示著好結(jié)果,當(dāng)你跑過所有的路,你才知道每一寸用腳丈量過的土地都是值得敬畏、珍惜的?!?/p>

        《星光少年》是一部熱切的致敬之作。少年在科技大賽中收獲的不僅是知識和經(jīng)驗(yàn),更重要的是不懼困難、奮勇拼搏的勇氣和毅力,還有戰(zhàn)勝狹隘、向陽生長的心胸和情懷。在這個(gè)意義上,這不僅是一部科技題材小說,也是一部書寫少年精神蝶變的成長小說。書中以回顧和插敘的方式,講述科學(xué)家爺爺?shù)慕?jīng)歷,構(gòu)成一種“時(shí)光回聲”,召喚著當(dāng)代少年砥礪前行。通過這部作品,我們應(yīng)該更加關(guān)注,在青少年成長過程中,榜樣的力量不容忽視。(談鳳霞)

        (責(zé)任編輯:盧相?。?/span>

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